大部分青春期的孩子都會(huì)比較叛逆，那么這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)理解，要正確的和孩子進(jìn)行溝通和交流，千萬(wàn)不要打罵，這樣會(huì)加重孩子叛逆心理。當(dāng)孩子頂嘴或者有很多的叛逆行為，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要急著和孩子發(fā)火。請(qǐng)看以下的內(nèi)容。

初中生在學(xué)校不聽話怎么辦？

1、保證關(guān)系協(xié)調(diào)

如果父母真正能以平等的姿態(tài)，以同志和大朋友的身份與初中生交往，就能縮短初中生與自己的距離，緩和、解除初中生對(duì)自己的反抗情緒，使他們樂(lè)意接受父母的合理要求，甚至打開他們閉鎖的心理。 

2、給孩子獨(dú)立的空間

面對(duì)青春期叛逆的孩子，家長(zhǎng)不要事事關(guān)心和詢問(wèn)，一些雞毛蒜皮的小事可以忽略，如果家長(zhǎng)總是在孩子身邊沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，那么就會(huì)讓孩子產(chǎn)生反感，這樣會(huì)加重初中生的叛逆心理。家長(zhǎng)可以將事情集中在一起，一個(gè)月可以和孩子交流一次，在和孩子溝通的時(shí)候避免長(zhǎng)篇大論，這樣初中生才會(huì)認(rèn)真去聽。

3、多關(guān)心孩子

在孩子的叛逆期，他們的心理是渴望得到父母的關(guān)心，但是關(guān)心不等于嘮叨，有的家長(zhǎng)整天在孩子耳邊同樣的事情沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)，孩子當(dāng)然不愿意聽。多關(guān)心下孩子的最近情況，和交流要平等，這樣你才會(huì)知道孩子心理想什么。

4、不輕易動(dòng)怒

面對(duì)叛逆期孩子有頂嘴或者不聽話的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)要控制自己的脾氣，不要馬上生氣。因?yàn)楫?dāng)家長(zhǎng)生氣的時(shí)候情緒是比較激動(dòng)的，嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)打罵現(xiàn)象，這個(gè)是會(huì)加重孩子叛逆心理。

5、正面引導(dǎo)少指責(zé)

大多數(shù)孩子的叛逆行為來(lái)自于指責(zé)，過(guò)度的批評(píng)導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長(zhǎng)總以為批評(píng)是一種激勵(lì)，可往往會(huì)變成一種家常便飯。引導(dǎo)不是命令也不是指責(zé)，是通過(guò)提問(wèn)的方式，將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上，這種提問(wèn)應(yīng)該相對(duì)溫和，不要強(qiáng)迫更不要自問(wèn)自答。

6、允許孩子犯錯(cuò)

這個(gè)階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

初中生在學(xué)校不聽話的表現(xiàn)：

1、嘴里很少出現(xiàn)贊美的詞

老是各種吐槽，老師、家長(zhǎng)、甚至社會(huì)現(xiàn)象。他們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小瑕疵而否定整個(gè)事物或人物，并且抓住這點(diǎn)開啟瘋狂吐槽。只是為了證明自己長(zhǎng)大了，可以進(jìn)行獨(dú)立思考，有話語(yǔ)權(quán)了。

2、追求個(gè)性和自由

孩子認(rèn)為個(gè)性是自己與眾不同的標(biāo)志，體現(xiàn)了自己獨(dú)特的價(jià)值和地位。他們想要表達(dá)自己的個(gè)性，展示自己的風(fēng)格，追求自己的理想。因此，他們會(huì)在穿著、發(fā)型、愛(ài)好、交友等方面與常規(guī)不同，甚至故意與眾相悖。

3、缺乏責(zé)任感

孩子認(rèn)為責(zé)任是一種負(fù)擔(dān)和壓力，妨礙了他們的快樂(lè)和享受。他們想要逃避責(zé)任，不愿意承擔(dān)后果。因此，他們會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)、家務(wù)、社會(huì)等方面漠不關(guān)心，甚至做出一些危害自己或他人的事情。