初中生逆反心理往往會讓家長們感到措手不及，畢竟十幾歲的孩子叛逆起來是非常不理性的，孩子的脾氣突然變得暴躁，很多家長為此感到擔憂又不知道如何去解決。其實孩子叛逆是青春期必經的過程，家長可以適當勸解，不可采取強硬的措施。

初中生逆反心理的成因：

1、孩子得不到應有的尊重

在很多家長眼里，孩子必須“一切行動聽指揮”，孰不知孩子慢慢長大了，開始有了自己的思想，如果家長不尊重孩子，相互之間的溝通就會出現障礙，從而引發孩子的叛逆心理。因此正確的溝通方法在家庭教育中式特別重要的。

2、精神需求提高

隨著年齡的增長，孩子的需求不再只停留在物質層面，他們已開始關注更高層次的精神需求。在生命和安全能夠得到保障的基礎上，人的需求就主要是精神需求，而在精神需求中，最主要的是尊重需求。叛逆期的孩子普遍存在“誰傷害了我的尊嚴，誰就是我的敵人”的觀念，若遇批評、指責、諷刺等有損其尊嚴的事就會產生對抗情緒，形成叛逆心理。

3、家庭教育滯后，情感得不到寄托和疏導

家長是孩子的第一任教師，但是，一些家長文化程度低，教育方式簡單粗暴，加上現代社會巨大的工作生活壓力，家長缺乏教育的耐心與有效溝通，不能深層次理解和尊重孩子，也不能滿足孩子情感發展的需要，久而久之就激發了孩子的逆反情緒。

4、強烈的好奇心

特別對成人世界越來越好奇，使得他們對于越是得不到的東西，越想得到；越是不能接觸的東西，越想接觸。尤其是對那些受到封閉禁錮的事物，向往之情更為迫切，以至于產生你越不讓我知道，我就越想知道的逆反心理。

初中生逆反心理的對策：

1、尊重孩子的權利

在遇到與孩子相關的事情時，家長要和孩子商量，千萬不要代替孩子做決定。而且家長應給孩子寬松、自由的發展空間。要經常和孩子討論對各種事情的看法，肯定孩子的努力。家長最好不要在孩子面前扮演全能角色。對于叛逆期的孩子，教育的首要原則就是理解和尊重。

2、加強思想教育

叛逆期孩子的思想水平還處于低級水平，思想非常不成熟，這就需要家長以身作則，幫助孩子建立正確的思想道德理念。正確的思想道德理念可以引導孩子擺脫逆反心理的困擾。這個時期的孩子心理還沒有穩定，經常會出現反復和搖擺不定，這就需要家長不斷強化正確的心理和道德理念，這樣才能幫助學生穩定思想道德水平。

3、不過于關注分數

叛逆期的孩子有明顯的特征，他們與家長的距離遠了，與同齡人的距離近了。當孩子孤獨時，他們會更愿意找朋友，朋友在孩子心目中的地位越來越重要。如果朋友交友出現問題，孩子就會胡思亂想，不愿意表達。因此，對叛逆期的的孩子，家長不要總把眼光盯在分數上，多關注孩子的學校生活和交友狀態，才能發現孩子叛逆的原因。

4、不做道德判斷

對于孩子的逆反行為，家長不要上來就給孩子打上不聽話、不懂事、情緒化、意志力薄弱的標簽，而要用發展的眼光，看到青春期逆反是所有人都有的正常現象。這時，在和孩子的交流中，要注意減少對孩子的道德判斷，不要孩子犯了錯或有了一些不合適的舉動就“上綱上線”。