初二階段的學(xué)生，正處在個人成長的關(guān)鍵時期，也是學(xué)習(xí)壓力陡然增加的時期。可以說，多數(shù)孩子都面臨著內(nèi)心的兵荒馬亂，現(xiàn)實的內(nèi)憂外患。他們需要不斷調(diào)適自己的身心，才能有望平穩(wěn)度過這一生的“花季”和“雨季”。那么，面對厭學(xué)的初二孩子，家長該怎么辦呢？

孩子厭學(xué)初二怎么解決？

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的動力。

首先我們要告訴孩子，雖然“條條大路通羅馬”，但是學(xué)習(xí)絕對是通往羅馬最捷徑的方法。家長要心平氣和的和孩子溝通，要讓孩子知道讀初中現(xiàn)在不好學(xué)，以后根本沒有退路。

特別是在很多省市，初中是不允許復(fù)讀的，那么不好好學(xué)習(xí)，以后就只能走職業(yè)學(xué)校的道路，那么自己未來的人生可能會不再有色彩。因此要告知孩子學(xué)習(xí)的重要性。

2、增加成功體驗，感受到學(xué)習(xí)的快樂，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)內(nèi)容難，孩子自己就沒有興趣。平時孩子可以先學(xué)習(xí)書本上的公式，定理，找比較簡單的題解答，提高自己的成功體驗，讓自己覺得自己是挺棒的，享受成功的愉悅。

作為父母，可以在周末組織一次野外定向活動，行程不要太遠(yuǎn)，時間不要太長。和孩子一起進(jìn)行比賽，看誰能第一個到達(dá)目的地（當(dāng)然，要進(jìn)行一些野外安全培訓(xùn)。），讓孩子享受成功的體驗，感受到快樂。

3、用生活啟發(fā)教育孩子。

孩子知道了生活的不易，才能珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會。各位面臨孩子厭學(xué)等問題的家長，與其為孩子的表現(xiàn)焦慮不安，不如找機(jī)會，讓孩子去體驗生活的不易。

4、調(diào)整期望，面對現(xiàn)實。

面對孩子厭學(xué)，家長首先要調(diào)整對孩子成績的期待和要求，不把成績看成孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。面對孩子學(xué)習(xí)上的實際問題，積極幫助孩子克服壓力，重新拾起學(xué)習(xí)的熱情和信心。

5、包容賞識，做孩子的“底牌”。

不管出于什么原因，孩子產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，家長都不應(yīng)該輕易放棄孩子，要始終讓孩子看到家長的理解和支持。當(dāng)孩子成績下降，學(xué)習(xí)動力不足時，家長更要給予孩子更多的理解和包容，主動發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和長處。給孩子一個寬松的環(huán)境，讓孩子能放松心情，以輕松的姿態(tài)去面對學(xué)習(xí)。

6、參與孩子的生活，引導(dǎo)孩子重視學(xué)習(xí)。

很多孩子厭學(xué)，是對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不深，甚至是沒意識。學(xué)習(xí)重不重要，僅靠嘴說是沒有用的，而生活就是檢驗學(xué)習(xí)是否重要的體現(xiàn)。

父母要參與到孩子的生活中去，引導(dǎo)孩子親身感受生活的艱難和不易，同時引導(dǎo)孩子運用學(xué)習(xí)的知識去解決生活中遇到的困難和問題，使其真切感受到學(xué)習(xí)重要性，而進(jìn)調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。

7、參與孩子的學(xué)習(xí)，解決孩子學(xué)習(xí)難題。

孩子厭學(xué)，有的是學(xué)不進(jìn)去，感覺學(xué)習(xí)枯燥乏味。母親要抽出時間，參與到孩子的學(xué)習(xí)之中，比如和他一起探索學(xué)習(xí)方法、解題技巧，共同學(xué)習(xí)趣味學(xué)習(xí)方法等，幫助他解決學(xué)習(xí)中遇到的難道，慢慢地讓孩子掌握適合的學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，慢慢地改變他的厭學(xué)情緒。