初一是打基礎階段，與初二、初三的學習難度相比，初一學習的知識點還是比較簡單的。只要行動起來查漏補缺，調整學習方法，就能盡快擺脫學習困境，穩步提高學習成績。

初一成績不好怎么補救？

1、從基礎抓起進行查漏補缺

很多同學學習成績差是因為沒有及時解決學習中出現的問題，前面的學習中遺留下來的問題就會影響到后面的學習，所以，同學們把前面學習中存在的漏洞補起來。尤其要做到這三點：

第一、按照從前往后的順序，逐步梳理自己存在問題的基礎知識點，這樣做才能循序漸進地掌握每個基礎知識點；

第二、把教科書和老師的課堂筆記結合起來梳理基礎知識點，這樣做才能更全面系統地理解每個基礎知識點；

第三、在梳理基礎知識點的同時，從基礎難度的同步練習題做起，認真總結運用知識點解題的方法，這樣做才能加深對知識點的理解，并達到舉一反三的目的，更好地運用知識點求解各類題型。

2、從簡單的題目開始做起

先從簡單的題型做起，等自己的基礎知識扎實之后，才會由淺入深，此時就可練習綜合試題。

3、要有足夠的恒心

要有足夠的恒心，學習也是耐力的一種比拼，誰能堅持到最后就能進入到自己的目標院校，短時間的學習并不能看到成效，學生學習一周之后發現自己還是沒有提升。

初一成績不好的原因：

1、學習科目和難度增多

小學階段最重要的科目是語文、數學，雖然也在學英語，但是小學英語的難度并不大。到了初一階段，學習的主要科目增加了，學習的難度和深度也增加了。因此，很多小學階段學習成績好的學生，到了初一階段，面對日益增多的知識點，很多人開始無所適從。而且，小學階段的學習內容難度，本身比較淺，很多人根本不必怎么用心和用功，就能學會。但是，進入初中階段后，我們所學習的內容的知識密度越來越大，難度越來越深，如果我們不專心、不集中精力，很多時候，真的很難學懂，就容易出現成績下滑。

2、環境變了

還有一部分學生，小升初之后，成績出現下滑，有可能就是因為學習環境改變了。有些學生的環境適應能力比較強，進入一個全新的學習環境之后，很快能調整自己的狀態，適應環境的變化，從而使自己在新的環境中，照樣保持學習上的優秀。但是，有的孩子的適應性非常差，需要經歷很長一段時間的熟悉，才能夠逐步適應新的環境，適應新的老師，適應新的同學，因此他們就會出現階段性的學習下降。

3、學習缺乏計劃性

還有一部分學生，經過小升初之后，學習成績陡然就下降了，就是因為學習缺乏系統性和計劃性。進入初中階段之后，學習的科目增加了，學習的知識點也更密集了，在這種情況下，如果我們還是采取和小學階段一樣的學習方式和學習思維，就有可能難以跟上。