只要孩子自己，是想是要學(xué)習(xí)，想要補(bǔ)救和提高成績(jī)的，即使孩子的初二的成績(jī)不好，也是可以改變的。但是一定要針對(duì)成績(jī)薄弱的科目，提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)辦法，還比別的同學(xué)，抽出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，這樣下來(lái)，即使成績(jī)差，在初三補(bǔ)救也是來(lái)得及的。

初中基礎(chǔ)差的學(xué)生如何補(bǔ)救？

1、補(bǔ)缺補(bǔ)漏，夯實(shí)基礎(chǔ)

其實(shí)中考85%考的是基礎(chǔ)題，如果你的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，先別急著攻難題，把基礎(chǔ)的易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)梳理一下，把這些簡(jiǎn)單易錯(cuò)的題學(xué)會(huì)，基礎(chǔ)題容易上手，現(xiàn)在初三了，回頭去看初一初二的內(nèi)容，應(yīng)該覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，現(xiàn)在科任老師都會(huì)進(jìn)行三輪的復(fù)習(xí)，你就跟上著老師的節(jié)奏，老老實(shí)實(shí)地把基礎(chǔ)補(bǔ)好。

如果你有能力，一定要去沖擊難題，啃下硬骨頭，如果你實(shí)力不夠，勸你還是先把基礎(chǔ)分拿到，爭(zhēng)取一分都不能丟。

2、調(diào)整期望值

不要給自己定過(guò)高的目標(biāo)，目標(biāo)過(guò)高是不可行的，目標(biāo)一定要適度，可以參考往年的各所高中的錄取線(xiàn)，也可以向班主任請(qǐng)教一下，然后確定自己的奮斗目標(biāo)。還有一點(diǎn)很重要，就是不要和別人比，只要跟昨天的自己比，只要今天比昨天進(jìn)步就可以了。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一個(gè)月就是一大截了。

3、要學(xué)會(huì)總結(jié)

一是要總結(jié)考試成績(jī)，通過(guò)總結(jié)學(xué)會(huì)正確地看待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù)，才不會(huì)被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼，而專(zhuān)注于學(xué)習(xí)的過(guò)程，專(zhuān)注于蘊(yùn)藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。

二是要總結(jié)考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過(guò)程，但分?jǐn)?shù)畢竟是知識(shí)和技能水平的象征之一，努力過(guò)程是否合理也常常會(huì)在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來(lái)。

三是要總結(jié)、整理錯(cuò)題，收集錯(cuò)題，做出對(duì)應(yīng)的一些解題思路（不解要知道這題怎么解，還有知道這一類(lèi)型的題要怎么解）。

4、教材很重要

將教材里的題目看懂，就能掌握這門(mén)課的主體知識(shí)了。當(dāng)自己無(wú)法跟上老師進(jìn)度時(shí)，不要盲目去追，可以先自己做做教材上的習(xí)題，因?yàn)榻滩木哂羞m用性和基礎(chǔ)性。只有回歸基礎(chǔ)，才可以提升自己。

5、錯(cuò)題本

有些基礎(chǔ)薄弱同學(xué)，覺(jué)得自己本身錯(cuò)的很多，建立錯(cuò)題本，感覺(jué)整張?jiān)嚲矶家聛?lái)。正是因?yàn)槲覀冨e(cuò)的越多，更要知道自己錯(cuò)哪里，為什么會(huì)錯(cuò)這么多。分析原因，找到原因，對(duì)癥下藥，這樣才能取得進(jìn)步。

對(duì)于錯(cuò)題，首先要學(xué)會(huì)分析錯(cuò)誤原因，找到糾正的辦法，而不是又重新找一份試卷訓(xùn)練，這樣只會(huì)讓毛病更加嚴(yán)重。我們不能盲目做題，必須搞清楚錯(cuò)誤原因，是知識(shí)沒(méi)掌握好還是運(yùn)用能力等等，這樣做題才會(huì)有效。

6、學(xué)過(guò)的知識(shí)要勤總結(jié)

每一章的關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)、常見(jiàn)試題等，都是按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應(yīng)章節(jié)的中間。閱讀時(shí)，標(biāo)記每一段，如“已經(jīng)理解，不要閱讀”，“這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單，不需要做”等等，所以，在復(fù)習(xí)時(shí)，目標(biāo)是明確的，避免胡須眉毛，避免浪費(fèi)時(shí)間。自然提高效率。