初中階段也是一個(gè)非常重要的階段，不過很多學(xué)生進(jìn)初中之后就開始在成績上跟不上了，想要提升就開始非常困難了。其實(shí)很多時(shí)候，初中生在學(xué)習(xí)上跟不上的原因就是因?yàn)樵诨A(chǔ)知識(shí)上掌握的不是很牢固，所以在學(xué)習(xí)成績上就會(huì)很難有提升。

初中成績跟不上怎么辦？

1、從簡(jiǎn)入繁，從課本著手

初中生成績跟不上，學(xué)生要及時(shí)的進(jìn)行糾正，要從課本的基礎(chǔ)知識(shí)入手，從簡(jiǎn)入繁層層深入的去學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)知識(shí)就是一個(gè)不斷積累和學(xué)習(xí)的過程，只要學(xué)生能夠用心去學(xué)習(xí)，一般就都會(huì)能夠吸收和消化，就看學(xué)生是否用心了。

2、主動(dòng)預(yù)習(xí)，上課跟上老師思路

初中生成績跟不上，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，這個(gè)時(shí)候?qū)W生就要意識(shí)到一點(diǎn)了，那就是要主動(dòng)的去預(yù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)了，因?yàn)檫@樣才能在上課的時(shí)候要跟上老師的思路，才不至于將學(xué)習(xí)成績和其他同學(xué)拉下來。

3、平時(shí)多做基礎(chǔ)的練習(xí)，不斷的提升

初中生想要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，在平時(shí)的時(shí)候就要多做一些相關(guān)的練習(xí)，不過這個(gè)練習(xí)是要有總結(jié)和分析的練習(xí)，只有不斷進(jìn)行練習(xí)，然后總結(jié)和分析之后，才能有一個(gè)好的提升，這樣才不會(huì)和和其他同學(xué)落下。

4、適當(dāng)?shù)难a(bǔ)習(xí)，但不是盲目攀比

“雙減”政策出來后，幾家歡喜幾家愁。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、家長叫苦連天，孩子歡天喜地。事實(shí)上，“雙減”政策的出臺(tái)，不僅是給孩子減負(fù)，更多地是通過自上而下的途徑，規(guī)范培訓(xùn)行業(yè)。很多家長盲目地給孩子報(bào)輔導(dǎo)班，別人報(bào)了，也要給自己孩子報(bào)。結(jié)果不僅給孩子帶來了巨大的負(fù)擔(dān)，而且對(duì)孩子的成績起到適得其反的結(jié)果。笨鳥先飛，基礎(chǔ)一般的一定要提前預(yù)習(xí)。勤能補(bǔ)拙，上課沒聽懂的課后要適當(dāng)安排時(shí)間回顧近日所學(xué)。

5、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

初中生沒有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃就會(huì)讓學(xué)習(xí)變得非常迷茫，而且學(xué)習(xí)效率極低。成績不好的初中生最好制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后嚴(yán)格按照自己的計(jì)劃規(guī)范自己。每天針對(duì)自己的薄弱項(xiàng)進(jìn)行加強(qiáng)，這樣才能更好地幫助自己把成績提升上去。

6、給自己積極的心理暗示

有些成績不好的初中生在心里就覺得自己不如別人，自己把自己的位置降低。這樣是極其不自信的表現(xiàn)，很不利于成績的提升。悲觀的情緒不僅會(huì)讓自己的心情低落，而且學(xué)習(xí)的效率也會(huì)特別低 。