孩子學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，小學(xué)數(shù)學(xué)一直不好，到了初中成績(jī)跟不上，以前成績(jī)還行，到了初中就下滑了，甚至有些孩子很乖，平時(shí)也愛(ài)學(xué)習(xí)，但就是數(shù)學(xué)不好。那么孩子初中的數(shù)學(xué)成績(jī)跟不上怎么辦呢？

孩子初中的數(shù)學(xué)成績(jī)跟不上怎么辦？

1、利用筆記預(yù)習(xí)

在書(shū)上做簡(jiǎn)單的筆記，在看完窗口內(nèi)容后，把自己的理解、體會(huì)或獨(dú)特見(jiàn)解寫(xiě)在書(shū)上的空白處;其次，可以做摘錄筆記，就是預(yù)習(xí)后，在筆記本上摘抄并在課本上劃出重點(diǎn)概念、公式等等，以加深對(duì)重要知識(shí)的記憶、理解，并簡(jiǎn)單地記下預(yù)習(xí)過(guò)程中的疑惑和不解之處，不明白的地方作為上課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，這樣才能有目的，有針對(duì)性地聽(tīng)課，也可以記錄自己在預(yù)習(xí)中的收獲。

2、學(xué)會(huì)重點(diǎn)分析典型案例

對(duì)典型問(wèn)題的分析可以明顯提高孩子解決問(wèn)題的能力。關(guān)鍵是分析解決問(wèn)題的過(guò)程，而不是簡(jiǎn)單地展示結(jié)果，結(jié)果是次要的。在練習(xí)解釋的過(guò)程中，要注意思想的連貫性和啟發(fā)性，同時(shí)要加強(qiáng)孩子理解問(wèn)題意義的能力，特別是一些關(guān)鍵詞要重點(diǎn)理解。

3、用富有啟發(fā)性的方式解釋

在解釋的時(shí)候不要一次展示所有的答案，在這個(gè)過(guò)程中，可以把大問(wèn)題分解成幾個(gè)小問(wèn)題。在解釋的同時(shí)提出問(wèn)題。問(wèn)問(wèn)題的目的不僅是為了看孩子是否理解，更重要的是要保持孩子的注意力。

4、提高解題能力

要想會(huì)做數(shù)學(xué)題目，就要有大量的練習(xí)積累，知道各類型題目的解題步驟與方法，題目做多了就有手感了，再拿出類似的題目才會(huì)有解題思路。

5、多做題

理解了數(shù)學(xué)基本定義和知識(shí)點(diǎn)以后，就需要通過(guò)做對(duì)應(yīng)習(xí)題去鞏固知識(shí)，多做多練才能更好地掌握所學(xué)知識(shí)，學(xué)數(shù)學(xué)也是看花容易繡花難的，只有真正動(dòng)手去做題、經(jīng)歷了實(shí)操過(guò)程能學(xué)會(huì)。

6、樹(shù)立學(xué)習(xí)信心

孩子偏科，數(shù)學(xué)成績(jī)差，說(shuō)明孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒(méi)有信心，總感覺(jué)數(shù)學(xué)很難學(xué)習(xí)，學(xué)不會(huì)，慢慢就放棄了數(shù)學(xué)，可以從簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)試題開(kāi)始做，逐步培養(yǎng)孩子的自信心。