當孩子出現(xiàn)成績下滑時，家長首先需要與孩子有合理有效的溝通，搞清楚原因，才會對輔導起到至關重要的作用。不僅如此在生活中要多多關注孩子，不要把學習當作是他們自己的事情，其實在陪伴孩子讀書的過程中，自己的情緒管理能力和知識儲備也能夠得到提升。

孩子初中成績下滑家長該如何？

1、增強學生在學習上的自信心

其實學生學習成績不理想，他們自己內心也會有點不自信，這個時候，如果家長能夠給學生一些鼓勵，對于增強學生的自信心也是非常有效果的，這樣他們很有可能會因此而變得更愛學習，因此希望大家能夠給學生多一些鼓勵，少一些指責。

2、培養(yǎng)孩子自主學習的能力

很多成績差的初中生就是這樣子的，對待學習從來不積極主動，父母在身邊催促著他才肯去學，父母不在身邊了，他就不學習了，就像斷了線的風箏一樣，如果家長不扭轉孩子這種態(tài)度，那么孩子最后恐怕連一所普通高中都考不上，所以初中三年家長首先要做到的就是要讓孩子能有一個積極主動的學習態(tài)度，孩子學習成績好了，家長才能減少與孩子之間的沖突。

3、鼓勵成績差的孩子

成績差不可怕。可怕的是放棄對自己和別人的不贊同。一個孩子一旦成績不好，馬上就會被貼上差生的標簽。畢竟孩子還是孩子。很多孩子無法接受這些標簽，甚至傷害了他們的學習熱情。既然他們是窮學生，就讓我們走到最后吧。 既然學習成績不好，就應該鼓勵他們，給他們信心，讓孩子找到學習的動力。在鼓勵和監(jiān)督下，孩子會有一定程度的進步。當他們取得進步時，記得鼓勵他們。接受這種獎勵的孩子會更愛學習。

4、從個人心態(tài)方面進行調整

當遇到成績下降的情況時，家長們不能急躁，家長的情緒常常讓初一的學生感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的第一個階段，所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵孩子自信。告訴孩子，第一名永遠只有一個，做好自己最重要，同時，家長自己也要放松，清楚自己孩子的能力，積極引導。

5、合理用腦

所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發(fā)；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。

6、做到每天在課堂上專心聽課

作為一名學生為什么要去學校上學呢？就是因為我們要向各科老師學習知識，老師教給我們知識了，我們才會做題才能獨立完成作業(yè)，才能在考試的時候取得好成績”由此可見上課是否專心聽講直接決定著這個學生的成績壞，而學習成績優(yōu)秀的學生也都無一例外的做到了這一點。