是可以追上的，但前提是孩子要可以去找到，適合自己的，有效的學習方法。因為一種好的學習方法，是能幫助孩子學習，是能讓孩子的學習，起到事半功倍的效果的。但是一切的成績提高的前提，是孩子自己想學，這樣孩子才會去尋找和探索。

孩子初一成績不好那初二可以追上嗎？

1、要調動孩子的學習積極性，主動學習和被動學習的效果肯定是不一樣的。  其次，在學好基礎知識的基礎上，多做一些提高練習，主要是為了開拓思維，掌握解題技巧。在做題的過程中遇到之前沒有掌握的知識點，一定要回頭重點學一學，及時掌握。語文，英語主要是靠背了。

2、語文熟練掌握閱讀理解答題技巧，老師都會教的，作文平時多看一些素材，積累好的美文。英語單詞量一定要提高，教材中的單詞詞組必須要熟記，以及相關重點單詞詞組的用法，平時多背一背重點課文語段等，對于弱點要有針對性的練習，比如這個題型總是出錯，那就找一百道這樣的題專項練習，效果絕對好。

3、再就是家長的作用尤為重要。多與老師溝通，及時掌握孩子在學校的各種情況，發現問題及時解決。更重要的是，家長一定要配合孩子學習，比如幫助孩子考單詞，背古詩文言文等，文化水平高的家長最好和孩子一起對答案，發現錯題及時解決，畢竟老師課上的45分鐘是有限的。

初二孩子要怎么學才能提高成績？

1、區分科目輕重

數學、語文、英語、物理要作為重點來安排學習，除了上課認真聽講，課后70%的精力要花在這些主課上。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二后半學期，地理、生物要結業，聽好課，掌握必要的知識即可。政治、歷史是開卷考試，除了課本知識，還得多關心時事。

2、合理安排時間

早晨，人的記憶力最好，適合讀英語，記單詞。白天的自習課，安排給數學、物理，這時候解題效率高一些。其他的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，應該抄下來以積累素材，在寫作文時會輕松很多。晚間復習時切忌打疲勞戰，可以聽聽音樂，做一些不太劇烈的室內運動，放松自己的心情，學習效率會有很大的提高。

3、抓住課堂重點

有準備地進入每一堂課，帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課。準備什么呢?就是根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結，歸納出所講知識的框架，然后做相關練習。

4、要學會整合知識點

把需要初二學生學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

5、專心上課

上課是學生理解和掌握基礎知識和基本技能，并在此基礎上發展認識能力的一個關鍵環節。按上面要求做好課前自學，學生就能更專心地上課?！皩W然后知不足”，往往這時學生的注意力高度集中，大腦處于優勢興奮狀態，能更為主動和靈活地接受老師授課。