孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，可能是因?yàn)閴毫Υ?，可能是找不到?dòng)力，家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，往往會(huì)進(jìn)行說(shuō)教，在孩子耳邊不停絮叨，孩子不想讀書，往往是因?yàn)樗恢雷x書的重要性，不知道讀書對(duì)他將來(lái)的生活會(huì)有怎樣的影響，家長(zhǎng)說(shuō)再多的大道理，都不如讓他自己去看、去思考。那么，孩子上初二不想上學(xué)了怎么辦呢？

1、多關(guān)心自己的孩子，不僅從生活上關(guān)心照顧，還要從思想上了解孩子，讓他能向你講心里話。

2、千萬(wàn)不要去逼孩子，要讓他說(shuō)出自己的想法，是學(xué)習(xí)上遇到困難，還是與老師或同學(xué)關(guān)系上出現(xiàn)問(wèn)題，弄清情況后再對(duì)癥下藥。

3、如果是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，要及時(shí)了解那部分知識(shí)內(nèi)容遇到困難，要找老師或?qū)W習(xí)好的同學(xué)補(bǔ)補(bǔ)課，從而使知識(shí)銜接起來(lái)，以利于后面的學(xué)習(xí)。

4、如果是人際關(guān)系上沒(méi)處理好影響了學(xué)習(xí)，就要問(wèn)明白。如碰到自己不喜歡的老師，或受到其他孩子的欺負(fù)等，家長(zhǎng)要認(rèn)真幫助孩子處理好，以免給孩子造成心理陰影，使孩子厭學(xué)。有時(shí)可能很小的一件事，就能影響孩子，一定不可大意。

5、還有可能受社會(huì)的影響，不愿學(xué)習(xí)，愿意早點(diǎn)去掙錢。家長(zhǎng)要和老師聯(lián)手，強(qiáng)調(diào)首先要完成義務(wù)教育，要掌握足夠的知識(shí)才能更好的的為社會(huì)服務(wù)，要在合適的年齡做合適的的事兒。

6、和孩子深入的交心談心。初二的孩子正是青春期叛逆期，有些話要順著他們來(lái)，切不可操之過(guò)急。要主動(dòng)詢問(wèn)他在學(xué)習(xí)、生活上的困惑，找準(zhǔn)了癥狀才能對(duì)癥下藥。家長(zhǎng)特別要留意孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，包括課堂上的表現(xiàn)，也包括課下的表現(xiàn)，既包括學(xué)習(xí)表現(xiàn)，還包含與同學(xué)、老師之間的關(guān)系等等。

7、耐心輔導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，必要時(shí)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的一對(duì)一輔導(dǎo)老師提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子不想讀書大概率是在讀書這件事上沒(méi)有收獲快樂(lè)，卻遭受了太多的痛苦，因此，把分?jǐn)?shù)提起來(lái)，讓孩子在別人面前把頭抬起來(lái)非常重要。

8、其實(shí)，孩子對(duì)學(xué)習(xí)是不是感興趣，從你和孩子的平時(shí)接觸和交談當(dāng)中就可能會(huì)了解到。只不過(guò)有的家長(zhǎng)不善于從細(xì)小方面去洞察孩子的心理變化，忽略了孩子在讀書成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中的心理體驗(yàn)，而只知道采取簡(jiǎn)單粗略的形式。