在我認識里，歷史是高中的課程，初中應該只有社會這樣一門包括政治，歷史，地理知識的學科。課程學習不好成績差沒有什么別的補救措施，只能付出加倍的努力，先要找出孩子哪里存在問題，究竟是所謂的沒開竅，還是哪里不理解，找到問題再去解決。

初三歷史不好怎么補救

1、如果基礎不好的話，首先建議你先得對三年學的歷史中找到一條歷史線，比如以時間軸為例的大事件歷史，一般在每本書后面的附錄有。這個很重要也比較基礎，因為他構建了你對三年歷史學習甚至以后歷史學科學習的一個框架。這個框架形成了對后面知識的查漏補缺很有幫助，因為它不會讓你在很多不同歷史事件中感覺頭腦發昏而是有一個大概準確的思路。

2、基礎框架構建好了。一般每章老師都有發知識點歸納總結，老師沒發的話可以去網上下載，這類資料很多，但是基本上都大同小異，所以沒必要去花錢買一些資料。把總結的知識點過一遍，所有知識點過完以后你會發現這個框架已經有了一定知識填充。但是，僅僅做到這樣肯定還不夠。

3、知識點過完，看個人情況，不過我建議現在還沒到去慢慢看教材的時候，這個時候看教材看了也會忘，效率很低，最好的方法是先做模擬題，最開始做的時候速度肯定會很慢，因為要邊查知識點。不過，對答案的時候必須認真做好筆記，可以在試卷上做也可以整理成知識點記在筆記本上。

4、有了前面的累積后，開始仔細看教材，并配合之前做的筆記，查漏補缺，尤其是一些大事件的人物，時間和意義重視。

初三歷史怎么學習

1、建立興趣

各位初三同學在學習時，只有有興趣，才會主動去學習、去記憶，而且各位初三同學想要取得一個好的歷史成績，那么一定需要去花費一定時間去背誦，當初三同學有興趣學習歷史，那么在背誦歷史知識時就不會感覺到疲勞，而且對初三同學在學習歷史知識的學習效率也會得到提升。

2、讀懂課本

各位初三同學想要提升自己的歷史成績，除了需要培養自己的歷史學習興趣以外，還需要初三同學將所學過的歷史課本，讀懂、讀透，這么做的目的在于幫助初三同學了解各個歷史事件之間關系，可以幫助初三同學更好的記住各個歷史事件，而且可以幫助初三同學加強對所學歷史知識的掌控力。

3、經常復習

在初三，各位同學需要多次的學習各個科目，需要各位初三同學經常對所學過的歷史知識進行復習，但是初三同學要注意規劃自己的歷史復習計劃，將重點知識進行分類，在不同的時間進行復習。

4、試題鞏固

做題是檢驗初三同學掌握歷史知識情況的最佳辦法，而且初三同學想要歷史解答題取得好成績，那么需要初三同學使用題海戰術去練習，通過大量的歷史試卷去總結自己的答題方式，而且各位初三同學在做歷史試題時如果遇到自己摸不準的問題，要及時去與老師和同學進行探討。

5、整理時間表

在學習歷史知識時需要背誦各個事件的時間，很多初三同學會覺得厭煩，所以各位初三同學在學習歷史知識時應該將各個事件的時間按照順序進行整理，而且初三同學自己動手將各個事件的時間進行整理，可以加強自己的記憶力，而且也可以幫助初三同學進行復習。

各位初三同學在學習歷史知識時還要注意各個知識點之間的連續，即時間之間的聯系、空間上的聯系等等。各位初三同學也可以根據自己的實際情況制定一個歷史學習計劃，當各位同學按照這個學習計劃學習一段時間后就會發現，自己需要著重復習的知識減少了，也可以促進初三同學更好的進行歷史復習。