十三歲正處于孩子的青春期，也是處于孩子的叛逆期時(shí)間段。13歲的孩子應(yīng)該是剛上初中一年級(jí)，學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了很大的變化，都需要孩子適應(yīng)，當(dāng)孩子不想上學(xué)的時(shí)候，需要家長(zhǎng)對(duì)孩子心理上的教育多多費(fèi)心，以免孩子誤入歧途，對(duì)孩子的未來(lái)造成不好的影響。 

13歲孩子不去學(xué)校怎么辦？

1、了解原因

想要解決問(wèn)題，首先需要了解問(wèn)題的根源。你需要和孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的交流，問(wèn)他們是否有什么情緒上的困擾，有沒(méi)有什么東西讓他們分心，是否對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容感到無(wú)聊等等。通過(guò)與孩子直接交流，了解孩子的內(nèi)心世界，幫助他們找到厭學(xué)的原因。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力

我們需要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力。學(xué)習(xí)興趣和能力是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，只有讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感到興趣和有信心，才能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。因此，我們可以通過(guò)引導(dǎo)孩子選擇適合自己的學(xué)科、培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣以及參加一些有益的學(xué)習(xí)活動(dòng)等方式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力。

3、增強(qiáng)自主選擇

學(xué)習(xí)過(guò)程中的自我控制感特別重要。給孩子提供一種對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的控制感，會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。或者對(duì)于13歲孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦，家長(zhǎng)可讓孩子自主選擇學(xué)習(xí)的活動(dòng)、方式，自己建立與學(xué)習(xí)有關(guān)的規(guī)則和程序。

在學(xué)習(xí)中給孩子自主選擇權(quán)，要與孩子的選擇能力相匹配。有些家長(zhǎng)完全不給孩子選擇權(quán)，不但導(dǎo)致孩子厭學(xué)，孩子甚至?xí)捠阑蛞钟簟?/p>

13歲孩子不去學(xué)校的原因：

1、家庭教育方式的偏頗

有的家長(zhǎng)忙于自己的事業(yè)發(fā)展和賺錢(qián)養(yǎng)家，從而忽視了對(duì)子女的教育。而有的父母自身生活態(tài)度就很消極，整天打麻將，吃喝玩樂(lè)，無(wú)所事事，無(wú)所追求。

2、成績(jī)不好，缺乏自信

一些孩子厭學(xué)是因?yàn)?3歲剛上初中，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容接受能力還不夠，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不能及時(shí)有效的吸收，導(dǎo)致學(xué)習(xí)自信心下降，這樣就會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，認(rèn)為自己很笨，時(shí)間長(zhǎng)了，他就覺(jué)得不想學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上提不起興趣。

3、家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值太高

家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值非常的高，要求孩子學(xué)這個(gè)、學(xué)那個(gè)，把孩子逼得太緊，孩子完全沒(méi)有了個(gè)人自主空間，這一點(diǎn)對(duì)于青春期的孩子來(lái)說(shuō)是非常不好的。

13歲孩子不去學(xué)校的后果：

1、學(xué)生學(xué)業(yè)方面受到影響。學(xué)生一旦產(chǎn)生厭學(xué)情緒，將沒(méi)有心思聽(tīng)課，認(rèn)為上課沒(méi)有興趣，對(duì)學(xué)校的某個(gè)老師或者某些課程產(chǎn)生厭惡。厭學(xué)的學(xué)生，人在課堂心不知在什么地方，聽(tīng)不進(jìn)去自然無(wú)法完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)將首先受到影響。

2、自我發(fā)展受限。學(xué)校教育提供了廣泛的課程和活動(dòng)，幫助孩子探索自身興趣、發(fā)展技能和才能。在家呆著可能限制了孩子的自我發(fā)展空間和機(jī)會(huì)。

3、導(dǎo)致與學(xué)校、社會(huì)脫節(jié)。一旦孩子休學(xué)回家，就斷了學(xué)習(xí)的這根線，斷了培養(yǎng)各種能力的那條路。在家里無(wú)所事事，待久了便會(huì)逐漸與學(xué)校、社會(huì)脫節(jié)。不了解社會(huì)中發(fā)生的奇聞?shì)W事，和周邊人沒(méi)有共同話題，孩子就可能因此越來(lái)越自我封閉。過(guò)早離開(kāi)學(xué)校，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，孩子就可能因此也只能從事勞力工作，一輩子都在社會(huì)底層摸爬滾打，難以出人頭地。