復習對于孩子學習初中歷史是很重要的，但是很多孩子在復習的過程中，常常就會出現迷茫、應用能力差、遺忘速度快等等，都是不利于孩子提高歷史成績的，甚至還會影響孩子其他學科的學習，那么初中歷史如何復習呢？

初中歷史如何復習

1、回歸課本，夯實基礎

抓好基礎知識的復習是學生形成能力的基礎，是解答好試題的基本保證。學生復習時一定要依據重點中要求掌握的基礎知識點，根據教材的單元進行梳理、掌握，要熟記基礎知識，不放過每一個知識點。

同時還要理解基礎知識，不停留在簡單的背誦上，要對知識點進行梳理和整合，形成知識體系，加強理解記憶，嘗試進行回憶，來最大限度地提高復習效率。

2、抓住重點，適度拓展

孩子要在復習重點知識上狠下功夫，要著重掌握好中外近現代重大歷史事件、歷史人物、歷史現象、歷史線索、歷史特征等，借助老師的幫助，學會把分散的歷史史實、概念、階段特征等納入完整的知識體系，變成層次分明、條理清晰的主干知識網絡。

專題復習可把握以下幾點：一個中心─以問題為中；兩個關鍵─關鍵詞、切入點；三個模式─小切口、深分析；大跨度、高概括；多層次、多視角。四個思考─歷史問題現實的思考；現實問題的歷史思考；中外問題對比的思考；熱點問題的綜合思考。

同時還可適度拓展，細致把握，利用課文的插圖、小字、表格等已學過的知識對初中歷史課本的隱性知識進行挖掘，來彌補教材，加深對基礎知識的理解。

3、做到及時復習

復習的類型有隨堂復習、課下復習、階段復習、期末復習等，每一種類型的復習目的、復習范圍、復習要求是不同的。復習基本的方法有整理學習筆記、編寫復習提綱、重點閱讀、比較相關的知識、對知識進行分類與歸納、構建知識體系等，并與練習相結合。最好是能每星期復習一次，每個月再復習一次。

復習時關鍵是要反復地看書，在反復中提高。因為歷史容易忘，今天記得滾瓜爛熟的東西很可能第二天就忘得一干二凈了，所以復習初中歷史要注意計劃性，除了跟上老師的復習進度外，自己還應有自己的計劃，哪段時間復習哪段內容，注意科學合理。

4、歸納歷史內容的要點，提煉關鍵字

中學的歷史科目內容豐富，頭緒紛繁，所以孩子要想在短時間內很快掌握，就必須要對現有教材進行深入的領會，理解意思，并且在理解的基礎上對教材的內容進行壓縮才可以。不然要記錄下這么多知識量的內容，是很容易進行混淆的。

特別是對歷史概念的理解，歷史規律的闡述，對于歷史現象的剖析，人物的評價以及在歷史過程中的表述，還有對結果的總結等等。所以，應當按照這幾部分進行內容的歸納，并且分解若干個知識要點。