孩子玩手機(jī)其實(shí)是現(xiàn)在很普遍的現(xiàn)象，我們總是能看到孩子捧著手機(jī)玩游戲，就像幾年前的網(wǎng)絡(luò)上癮少年一樣，只是電腦換成了手機(jī)。所以控制孩子玩手機(jī)是十分有必要的。然而直接給孩子把手機(jī)收掉實(shí)際上這種行為會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生敵意，甚至?xí)榱耸謾C(jī)而做出一些出格的事情。

首先，家長(zhǎng)可以給孩子做思想工作，讓他認(rèn)識(shí)沉迷于手機(jī)的危害，明確這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)父母的關(guān)系不太依賴，家長(zhǎng)與孩子溝通時(shí)，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動(dòng)之以情。如果家長(zhǎng)覺得直面與孩子溝通效果不大，可以通過書信、微信等方式，與孩子傾訴彼此的想法。

其次，家長(zhǎng)可以跟孩子一起商量，制定好玩手機(jī)的規(guī)則與相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施，這樣孩子會(huì)更容易接受，家長(zhǎng)在之后要做好監(jiān)督。

最后，家長(zhǎng)要給孩子樹立榜樣，不沉迷于手機(jī)。想要讓自己的孩子不沉迷于手機(jī)，家長(zhǎng)要起到以身作則的作用。很多孩子沉迷手機(jī)就是從家長(zhǎng)沉迷手機(jī)引起的。如果家長(zhǎng)一到家就玩手機(jī)，不花時(shí)間陪孩子，不關(guān)愛孩子，孩子從家長(zhǎng)的一言一行中都會(huì)受到潛移默化的影響。