隨著時代的發展，各種電子產品，成為我們生活中的必需品。教師教學任務的開展，離不開電腦的使用；家長的工作需要，離不開手機。就連學生的學習，也需要手機、電腦等的支持。但是初中的孩子正的需要使用手機嗎？是必備品嗎？手機對孩子的影響是利多還是弊多？知道了答案我們就會明白要不要給孩子手機！

初三的孩子要手機是給還是不給？

盡量不給。我們都知道初三是孩子的關鍵時期，正是孩子學習吃勁的時候，這個時候給孩子手機，對孩子是有影響的。其實，手機本身沒有對與錯，關鍵是看人怎么使用，如果孩子能控制好自己的行為，不沉迷手機，影響自己的正常生活，那么家長可以嘗試給孩子手機，發現不對勁的時候也可以及時收回，但是如果家長沒有把握能控制好孩子合理使用手機，那最要還是不要給。

初三孩子使用手機的危害：

一、炫耀攀比盛行，助長不良風氣。

手機檔次高低助長學生間的攀比之風，影響校園風氣。沒有手機的學生更是找出若干理由，要求家長為之配備手機，給部分條件較差的家庭增添經濟負擔。

二、不良信息泛濫，不利健康成長。

手機上網、微信聊天、網絡游戲功能，以及不良網頁、行騙短信、涉黃涉賭等信息，讓心智尚未成熟且無社會經驗的學生，很容易上當受騙，或是陷入不良信息泥潭無法自拔，影響學生健康成長。個別學生還會因此導致學業成績嚴重下降。

三、過度依賴手機，親情疏遠缺失。

孩子過度依賴手機，陪伴家人、做力所能及家務等事情的時間減少，加之很多學生屬于留守孩子，父母基本上常年在外打工，家里僅是爺爺婆婆等老人監管，父母只能進行遠程遙控管理，久而久之，就會導致家庭教育不到位，容易養成不良的行為習慣，親情逐漸疏遠缺失。

四、手機消費支出，加重家庭負擔。

學生使用手機已成為一種新的消費方式，極大地增加了家庭經濟負擔。有的學生為了支付數額不低的手機通訊費用，將偷竊的手伸向身邊的同學或者到處借貸等。

五、引起視力下降。

孩子頻繁玩手機對視力影響尤為明顯。有數據顯示，小孩連續玩手機20分鐘，平均每分鐘眨眼7.67次，視力平均下降到43.8度，接近近視狀態。另外，淚膜破裂時間平均為5.3秒，而正常值是15-45秒，如果少于10秒，為非正常狀態。

六、盲目攀比，不擇手段。

羨慕別人有手機，不擇手段購買，可以謊稱學校收費，可以從一日三餐中省。有新聞報道，有孩子甚至因沒錢買新手機，產生了偷同學、親人的錢的念頭。

總之，在要不要給孩子手機的這件事情上，家長們一定要分析清楚利與弊，還有就是如果孩子沉迷，我們能不能及時的引導他們，幫助他們回歸正軌，如果不能那就不要給孩子手機。