當(dāng)然是可以跟的上的。而如果孩子初一英語成績，就特別差的話，說明小學(xué)該掌握的知識，詞匯都沒掌握，但是不能一直差下去。否則初二，初三就是惡性循環(huán)。差是沒關(guān)系的，但一定要從此刻開始好好努力，就從認(rèn)真背單詞開始。

初一英語不好初二能跟上嗎？

1、學(xué)習(xí)英語沒有捷徑

學(xué)習(xí)英語要腳踏實(shí)地，沒有捷徑，但死記硬背也不是好方法。要大聲朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，這樣既可以提高聽力，又可以改進(jìn)口語發(fā)音，還記了單詞。利用一些好的方法能夠讓你更好地學(xué)習(xí)英語。

2、多聽英語材料

初二學(xué)生應(yīng)該多看英語材料和聽英語廣播，尋找學(xué)習(xí)環(huán)境，利用一切機(jī)會去接觸英語。平時(shí)同學(xué)之間交流時(shí)試著多用英語，敢于講英語。有時(shí)間可以多了解西方文化，學(xué)習(xí)西方習(xí)慣，掌握大量的語言背景是學(xué)習(xí)的又一條重要

3、根據(jù)規(guī)則見詞讀音

英語學(xué)習(xí)，詞匯為本。沒有詞匯，什么也不能表達(dá)。隨著詞匯量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。、應(yīng)一開學(xué)就學(xué)會拼讀規(guī)則，對小學(xué)階段學(xué)過的單詞，按照讀音規(guī)則進(jìn)行分類，對于一些不認(rèn)識的單詞，不必急于知道意思，先按照拼讀規(guī)則讀出來，做到“見詞讀音、聽音寫詞”。

在能讀會寫的基礎(chǔ)上，對單詞進(jìn)行中英文對照，這個(gè)過程同學(xué)們可能會感覺枯燥，不妨結(jié)合小對話或句子來學(xué)習(xí);同時(shí)，應(yīng)結(jié)合課文中的句子、短文背單詞，一個(gè)單詞有很多意思，要經(jīng)常翻詞典了解它所有的意義。

4、零打細(xì)敲保證時(shí)間

與其他學(xué)科相比，英語是一門比較耗時(shí)的，具有學(xué)科特點(diǎn)的課程。語言學(xué)家經(jīng)過測算提出，要基本掌握一門外語，大致需要4000小時(shí)。如果每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語的時(shí)間，不少于1-1.5小時(shí)，而且將時(shí)間化整為零，在一天的不同時(shí)間里，能形式多樣地接觸英語(如聽、說、讀、寫、譯、背、誦等)，效果會出奇地的好。

5、重視初中英語口語

初中英語口語，一般都會被老師和家長們忽略，但到了高中就會發(fā)現(xiàn)，在初中階段將口語練習(xí)好，對以后的高中乃至大學(xué)英語學(xué)習(xí)，都有極大的促進(jìn)作用。課后或者平時(shí)在家多讀書，大聲念出來，不要因?yàn)檎f得不標(biāo)準(zhǔn)就不讀書了，可以找一些適合初中英語學(xué)習(xí)的軟件和網(wǎng)站。

6、復(fù)習(xí)整個(gè)初中英語階段的語法

在這一方面，老師肯定會幫助學(xué)生復(fù)習(xí)。學(xué)生要做到的就是能夠查漏補(bǔ)缺，針對性改進(jìn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，找出初中英語學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。

7、掌握好單詞

記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當(dāng)然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。